Cum pot universitățile să ajute mai mult agricultorii din România: lecții din modelul american

Acest studiu analizează dacă România ar putea beneficia de un sistem în care universitățile lucrează direct cu fermierii pentru a le oferi sfaturi practice și bazate pe cercetare. În Statele Unite, acest model funcționează de peste 100 de ani și i-a ajutat pe fermieri să își crească productivitatea și să se adapteze mai bine la provocările moderne. În România, însă, serviciile de consiliere sunt răzlețe, slab coordonate și deseori înlocuite de informații de pe rețele sociale sau de la consultanți privați. Studiul arată cum un model susținut de universități ar putea aduce cunoștințe mai sigure și utile în comunitățile rurale.

Cercetătorii au analizat situația României folosind mai multe instrumente strategice. Rezultatele arată că universitățile au specialiști competenți și studenți motivați, care ar putea contribui la sprijinirea fermierilor. Totuși, România nu are reguli clare, finanțare stabilă sau o cooperare bună între instituții. Din această cauză, țara nu poate accesa pe deplin fondurile europene dedicate inovării și dezvoltării rurale. Există însă oportunități majore: universitățile produc deja cercetări valoroase, iar agricultura modernă are nevoie tocmai de astfel de cunoștințe.

Studiul arată că România ar avea de câștigat dacă universitățile ar avea un rol mai activ în sprijinirea fermierilor. Crearea unor centre locale coordonate de universități, implicarea studenților în activități pe teren și dezvoltarea unor instrumente digitale pentru distribuirea informațiilor ar putea face sfaturile mai clare și mai accesibile. Pentru a reuși, România are nevoie de o coordonare mai bună, legislație mai clară și investiții pe termen lung în transferul de cunoștințe. Cu aceste îmbunătățiri, universitățile ar putea deveni parteneri puternici pentru fermieri și ar sprijini modernizarea agriculturii la nivel național.

Citește mai multe despre studiul de caz aici: https://managementjournal.usamv.ro/pdf/vol.25_2/Art18.pdf

Autori studiu de caz:1Horia-Nicolae Ciocan, 2Igori Balta, 2Stefan Laurentiu Batrina,

3Paula Ioana Moraru, 4Dragoș-Ioan Săcăleanu, 5Vanessa Shonkwiler, 5Abigail Borron

1Universitatea de Științe Agronomice și Medicină Veterinară din București, 2Universitatea de Științe ale Vieții „Regele Mihai I” Timișoara, 3Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară Cluj-Napoca, 4Universitatea Națională de Știință și Tehnologie „POLITEHNICA” București, 5University of Georgia